疾風(fēng)鼓帆催勁舟 細(xì)雨潤物賦能人 |集團(tuán)首期骨干員工“展翼”計劃訓(xùn)練營圓滿結(jié)營
發(fā)表時間：2020-09-29
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“大鵬展翼到中天，化作檐楹不飛去。”作為集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院揭牌以來的第一個重點學(xué)習(xí)項目，也是培訓(xùn)學(xué)院以“知識經(jīng)驗的連接器、問題解決的集成器、創(chuàng)新人才的孵化器”全新角色升級后的第一次作業(yè)，集團(tuán)首期骨干員工“展翼”計劃訓(xùn)練營不負(fù)眾望、拔得頭籌。
項目歷時一個月，通過構(gòu)建“思考力、表達(dá)力、行動力”三大素質(zhì)維度、提煉“商務(wù)禮儀、創(chuàng)新思維、時間管理、職場溝通、項目管理”五大課程主題、打造“問題調(diào)研、內(nèi)容定制、課程實施、應(yīng)用跟進(jìn)、答辯考核”五大實施步驟。
9月28日，在培訓(xùn)學(xué)院院長鐘麗紅、特聘顧問文婷、城資公司助理總經(jīng)理王清心及全體學(xué)員的共同見證下， “干貨、創(chuàng)新、刻苦、快樂”的“展翼”計劃訓(xùn)練營圓滿結(jié)營。
篤學(xué)勤思 見證成長
結(jié)營，更是新的啟程
知新需溫故
復(fù)盤過去，是為了指向更好的未來
學(xué)員們將課堂所感，課下所悟
轉(zhuǎn)化為臺上凝練的表達(dá)、生動的呈現(xiàn)
更為未來工作改善
積聚能量、承諾計劃
自我展示，背靠整個團(tuán)隊的支撐
凌晨的挑燈夜話
喧嘩后的拍案叫絕
彼此連接、彼此賦能
這大概就是我們心生向往的
關(guān)于“學(xué)習(xí)”的樣子
圖：參加答辯考核的各組代表<<滑動查看下一張>>
最終第四組課堂互動積極
課后習(xí)作認(rèn)真、結(jié)營考核優(yōu)秀
眾望所歸
斬獲“卓越團(tuán)隊”榮譽(yù)稱號
學(xué)員陶世露、文麗瑩、李偉
才思敏捷、勤學(xué)敢為
以突出的個人表現(xiàn)
將首期“展翼之星”攬入囊中
圖：獲獎學(xué)員及代表上臺領(lǐng)獎
不積跬步，無以至千里
53位學(xué)員通過腳踏實地的努力
經(jīng)歷相對嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)考核
最終在收獲項目結(jié)業(yè)證書的同時
也遇見了更好的自己
看到學(xué)員們
訓(xùn)練營中收獲滿滿
鐘總頗為觸動
稱贊了學(xué)員們
力學(xué)篤行、勤奮積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
鐘總表示
希望大家學(xué)以致用、用以致精
把所學(xué)所感切實的應(yīng)用于業(yè)務(wù)場景
同時不斷完善自身能力
提升自身素質(zhì)
帶著求學(xué)的熱情
不忘初心的態(tài)度
投入更廣闊的天地
圖：大橫琴集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院院長鐘麗紅致辭
不積跬步無以至千里
在這里
沒有一蹴而就的捷徑
唯有腳踏實地的努力
才能不負(fù)人生美好的時光
深入淺出 點燃思維
讓我們再跟著小編一起回顧下課程精彩吧
珠海市紅尚文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司總經(jīng)理、資深培訓(xùn)師
文婷老師講授《高端職場禮儀和商務(wù)溝通》
文婷老師以貴人語遲
靜水流深的優(yōu)雅
吸引著每一位學(xué)員的目光
禮儀課上充分的互動
點燃了課堂的熱情
也喚醒了每一位同學(xué)
心中的那份美好與優(yōu)雅
集團(tuán)人力資源部經(jīng)理助理、培訓(xùn)學(xué)院院長助理
王維國講授《創(chuàng)新思維淺談》
正語若反，舉重若輕的幽默
是王維國老師一貫的課堂風(fēng)格
他將創(chuàng)新思維深入應(yīng)用到工作場景中
以問題為導(dǎo)向
以用戶為切入
講述如何
發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)問題
打通認(rèn)知盲維
在習(xí)以為常的灰度地帶
摳出新藍(lán)海
城資公司戰(zhàn)略發(fā)展中心副總監(jiān)
李昱南講授《向時間要效率》
李昱南老師
深入講解了時間管理的理念及方法論
現(xiàn)場練習(xí)更讓理論知識快速轉(zhuǎn)化為應(yīng)用實踐
她用自身行動和切實的故事告訴我們
什么是行速定效，日拱一卒的勤奮
股份公司人力資源部經(jīng)理
任羽講授《職場溝通力》
任羽老師以捭闔為先
縱橫四方的自信
教會學(xué)員什么是職場溝通
如何進(jìn)行向上管理
以充分的案例分析帶動全場的思維
在一個個實例中提升每個人的職場溝通力
集團(tuán)黨委委員、助理總經(jīng)理，股份公司總經(jīng)理
肖時輝講授《高效項目管理》
壓軸出場，卒章顯志
肖時輝老師
從全過程、全要素、全方位管理三個維度
對解決管理工作上的難題
進(jìn)行了鞭辟入里的講解
他豐富的知識儲備
深厚的人生累積
本身就是令學(xué)員們
受益良多的讀本
課堂上的積極討論、篤學(xué)勤思
課堂下的挑燈夜戰(zhàn)、廢寢忘食
紙上得來，更要覺知躬行
哪有什么一蹴而就
學(xué)會，永遠(yuǎn)都是一次次
積累后的羽化成蝶罷了
三人行必有我?guī)?/p>
在這里
唯有孜孜以求的學(xué)習(xí)
才能不負(fù)乘風(fēng)破浪的豪邁
圖：課堂掠影
在未來，你或許會忘記這一段時光
因為那確實只是石入浩海
但是
你或許會記住一些人的笑臉
或許會在未來的某個時刻想到課堂上的某句話
我們透過知識的天窗仰望外面的世界
人生的精彩遠(yuǎn)不止于此
所以我們讀書、行路、見人……
關(guān)注大橫琴集團(tuán)
